教團︰教科書非當權者工具 設獨立委會 斷政治黑手

自由時報 2012-6-25

〔記者林曉雲／台北報導〕教育部在歷史教科書審定過程破例採納特定政治人士意見調整而引發爭議，有學者也援例將提意見書要求再修訂，教科書程序生亂且恐將延誤；全國教師總工會秘書長吳忠泰表示，政治黑手干預歷史教科書過去早已「血淚斑斑」，民間教改團體強力主張，應比照司法的獨立性，成立常態性、超黨派、獨立的國家課程發展委員會，才不會動輒讓學校課程或教科書淪為執政者貫徹政治意志的犧牲品。

吳忠泰表示，不分藍綠，過去十年課程被政治干預情況頻生，執政黨換國民黨，高中歷史和國文課綱就被抽出重訂，教育要回歸教育專業，民眾已很厭惡教育泛政治化，應成立常設機構國家課程發展委員會，委員要超黨派獨立，只問教育，不問政治，而不管是課綱委員或教科書審定委員，都應受到各界公開監督，開會過程也應錄影公布，向人民交代。

家長團體︰馬政府惹反感

全國家長團體聯盟理事長吳福濱則表示，不意外馬政府執政之後，想要把手伸進高中歷史教科書，企圖擁抱一中，只是高中學生沒有那麼笨。現在網路發達，學生取得資訊很容易，如果教科書中的記載，與多數共識意見不一樣，老師有定見，學生有定見，未必「按表操課」，出版教科書的書商及作者、審定委員的審查意見，最後都要被各界檢驗，很像照妖鏡，誰也跑不掉。

吳表示，馬政府花這麼多力氣去搞意識形態，不如多關注十二年國教重大教改工程，多提升教育的多元性和競爭力，歷史不是誰說了算，更未必是教科書說了算，現行考試重視理解，也難用考試去綁教科書，政治斧鑿太深，只是讓民間反彈力道更大。