媒體報導,研議中的高中歷史課綱,將提高中國歷史部分,綠營批評是強推「統 派史觀」,教育部長吳清基上午表示:歷史課綱公佈之後,將舉行公聽會巡迴,聽取各方意見,後續還有審查委員把關,請外界「尊重專業」,不要訴諸意識型態。 此外,他對於外界批評台北市政府動員所屬機關,強力促銷花博,也挺身為台北市府叫屈。他表示:大型國際活動爭取不易,市府僅以地方政府的力量推動,原本就 需要全面動員,他呼籲外界多點鼓勵,少些批評。
部分媒體週一大篇幅報導,預定上網公告的 高中歷史課綱修訂內容,將原本一個學期的中國歷史,增加為1.5個學期,增加的半個學期,利用減少世界史的學習時間,從兩個學期縮減為1.5個學期,進行 挪移。此外,報導中也引述部分學者的批評,認為修訂後的台灣史,將台灣與中國的關係,往前推至三國、並恢復89年部編版的看法,認為史籍中所稱的「夷洲、 流求」是不是台灣都還有爭議,不應該放入版本。
事實上,從修訂高中歷史課綱以來,外界始終都爭議不斷,吳清基上任之後,也多次對外界澄清,這一次,也不例外。歷史課綱還在研究,還要舉辦 公聽會,等公聽會回來之後,會再跟審查小組討論,是另外一批人,我們一切尊重專業。我想不是誰認為的問題,讓他回歸專業,不要有意識型態。
教育部預定在9/16~19號,分北中南東舉辦四場公聽會,聽取外界意見。如同之前的國文課綱白話與文言文的比例,歷史課綱也陷入中國與台灣的權重分配以及史觀的取捨,吳清基都以「尊重專業」作為回應。
此外,針對北市動員所屬機關,其中也包括教育體系,投入花博行銷,學生也要練花博舞一事,吳清基則是替台北市府叫屈,他認為,舉辦國際大型 活動,需要大量資源及人力,在中央給與地方的支援有限的情況下,以聽奧的經驗為例,原本就需要全面動員,如果辦得好,也是台灣的光榮,他呼籲外界多給鼓 勵,不要讓外界認為台灣的內部意見紛歧,不團結的印象。
部分媒體週一大篇幅報導,預定上網公告的 高中歷史課綱修訂內容,將原本一個學期的中國歷史,增加為1.5個學期,增加的半個學期,利用減少世界史的學習時間,從兩個學期縮減為1.5個學期,進行 挪移。此外,報導中也引述部分學者的批評,認為修訂後的台灣史,將台灣與中國的關係,往前推至三國、並恢復89年部編版的看法,認為史籍中所稱的「夷洲、 流求」是不是台灣都還有爭議,不應該放入版本。
事實上,從修訂高中歷史課綱以來,外界始終都爭議不斷,吳清基上任之後,也多次對外界澄清,這一次,也不例外。歷史課綱還在研究,還要舉辦 公聽會,等公聽會回來之後,會再跟審查小組討論,是另外一批人,我們一切尊重專業。我想不是誰認為的問題,讓他回歸專業,不要有意識型態。
教育部預定在9/16~19號,分北中南東舉辦四場公聽會,聽取外界意見。如同之前的國文課綱白話與文言文的比例,歷史課綱也陷入中國與台灣的權重分配以及史觀的取捨,吳清基都以「尊重專業」作為回應。
此外,針對北市動員所屬機關,其中也包括教育體系,投入花博行銷,學生也要練花博舞一事,吳清基則是替台北市府叫屈,他認為,舉辦國際大型 活動,需要大量資源及人力,在中央給與地方的支援有限的情況下,以聽奧的經驗為例,原本就需要全面動員,如果辦得好,也是台灣的光榮,他呼籲外界多給鼓 勵,不要讓外界認為台灣的內部意見紛歧,不團結的印象。
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