課綱調整 課發會成員拒背書

〔記者鄒景雯／台北報導〕

   根據國教院相關文件指出，一月二十四日下午，課程發展會（課發會）舉行會議，臨時針對所謂的「普通高級中學國文及社會領域課程綱要微調（草案）進行討論，會中提出了三項不同意見，並成為正式決議，呈報教育部課程審議委員會。與會成員透露，精確描述當天的會中共識就是：拒審。

會中臨時拿到微調草案 多數成員拒審

   

課發會決議文件

教育部國教署長吳清山三日承認，語文、社會領域課綱在一百年實施後，是由王曉波召集組成的檢核工作小組，蒐羅整理高中學科中心及高中教師在教學現場實際教學的問題，加上專業意見，提出課綱檢核調整建議方案，再送國教院課發會及教育部課審會討論定案。

   但針對本案送到課發會時的討論實況如何？經查多位與會者指出，當天會議由國教院院長柯華葳主持，會中突然由王曉波、謝大寧、朱雲鵬提出報告，大家臨時拿到四大本草案，根本來不及閱讀，不少委員認為課發會的成立是為十二年國教而來，不是在討論九九、一百年課綱調整的，課發會為什麼要就此進行審查？因此多數認為「不應審查」。即不便背書之意，同時會中並未表決，教育部傳出「有表決，多數通過」，是為不實。

提三項不同意見決議 呈報教部課審會

   

檢核小組六次聯席會議一覽表

根據本報取得的文件，一月二十四日課發會的決議，特別提及：一，有關國家的部分，應「陳述我國之國家現況及其不同意見，以學習尊重異見」。二，「課程綱要的微調，應就領域間、階段間或橫向統整檢視課綱內容是否有重疊之處」。三，「課程綱要如需調整，應提供原則性與大方向之內容或說明，細節保留給教科書研發彈性」。這些意見連同草案一併送給了教育部課審會。

   

   熟悉本案人士質疑，有關「語文與社會領域微調」的相關微調方案，教育部在過程中，從未對社會大眾正式宣布。一○二年五月二十九日名為「十二年國教準備就緒」記者會上，教育部長蔣偉寧與國教署署長等還表明，除了第一波課綱微調之外（高中數學與自然領域，高職化工、商管、動力機械及設計群），「其他科目如國文、英文等」，將不會進行微調，因為「要等到一○六年全面調整時才改用新課綱」。

檢核小組分組會議成員表

        但據指出，教育部卻旋即在一○二年八月一日發
函給國教院，要國教院啟動「國文、社會領域課綱微調」，求課綱「精進」。但在此之前的相當一段時間，教育部及國教院仍未對社會大眾透露任何相關工作訊息。這種作法已違背了行政機構應該資訊透明、秉持民主理念，廣納社會不同意見之行政原理原則。

(自由時報 2014/2/5 )