【網摘】重讀高中歷史課本－日治時代的臺灣

（編按：在網路上看到這篇作者於2008年撰寫的文章，有關他讀女兒的高中歷史課本心得，特摘錄前言於此，請讀者們連結至原出處閱讀）

  作者：Tony（Tony的自然人文旅記）

◎前言

大女兒高一上學期剛結束，已開始放寒假了。期未考前，女兒拿著歷史課本要我幫忙複習， 因為課本中關於台灣在日治時期的一些近代社會運動，她在課堂上聽得一頭霧水，於是我一一解釋， 以解其困惑。

女兒的高中歷史課本對我來說，還算簡易，內容卻頗能引起我的興趣，這些大多是30年前我讀高中時 不曾讀過的，是後來自行閱讀史書才陸續得知的。女兒放寒假後，我向女兒借歷史課本，完整的讀過一遍課文。 以我的年紀，想讀台灣史，市面相關著作甚多，卻回頭去唸高中歷史課本，豈不是有點「小兒科」呢？呵呵。 實情並非如此。 

圖：台灣古地圖






















我想讀高中歷史課本，主要是想了解目前的高中歷史教育，倒底國家選擇什麼題材及內容，來教育這一代的高中生關於台灣 的歷史。這30年來，台灣歷經了劇烈的政治及社會變遷，我們這一代（五年級生）與下一代（八年級生）接受的歷史教育 變化不小。

其中最大的差別是，這一代的高中歷史課本，台灣史的比例提高了許多。例如，我讀高中時，歷史課本只分 「本國史」及「外國史」。「本國史」的部份從北京猿人、山頂洞人等史前時代講起，再歷經三皇五帝、 夏、商、周、春、秋戰國、秦、漢、三國、魏晉、南北朝、隋、唐、五代、宋、元、明、清，以迄中華民國。 中國歷史悠遠流長，所以每個朝代只分配到課本的幾頁而已，只能蜻蜓點水，讓學生背幾個皇帝的諡號、 幾場重要的戰役或大事而已。關於台灣史的部份，自然是少之又少。

王曉波：馬英九的方向是「終極統一」

編按：此篇報導中，有關於王曉波委員對於高中歷史課綱的看法，特全文轉載於此

（出處：海峽導報  http://news.wenweipo.com   2010-03-09 ）

【文匯網訊】台當局目前正在修訂陳水扁時期遺留下來的高中歷史教科書課綱。面對「去中國化」和「美化日據」的立場，台「高中歷史教科書課綱修訂小組委員會」成員、「中國統一聯盟」副主席王曉波竭力阻擋，並大聲疾呼「如果『皇民史觀』過關，馬英九將成為歷史罪人」。

王曉波被稱為台灣島內「統派」代表人物，他始終如一地推動兩岸和平發展與統一，令人欽佩。

王曉波與馬英九是數十年的好朋友，與南方朔一起被人視為馬英九的「大哥哥」。記者日前就台灣歷史教科書修訂及馬英九的兩岸關係政策等問題，電話採訪了人在台灣的王曉波，傾聽了他對兩岸關係的獨特見解。他說，馬英九在兩岸關係方面是有「大方向」的，只是不敢說出來。

人物名片

王曉波(1943年1月16日-)，生於台灣台中，台中一中畢業，台灣大學哲學系教授、中國文化大學哲學系教授，主要研究中國哲學和台灣史。海峽評論出版社創辦人，他對兩岸關係的看法和評論多次發表於台灣的《聯合報》和《中國時報》，也擔任台灣《海峽評論》總編、香港《亞洲週刊》特約評論員、香港鳳凰衛視評論員、「中國統一聯盟」副主席、中國民主團結聯盟副主席等職務，並且先後在台灣出版《先秦儒家社會哲學研究》、《台灣史與台灣人》、《台灣抗日五十年》等著作。

談台灣高中歷史教科書修訂：「皇民史觀」與「人民史觀」對決

記者：台當局目前正在研擬高中歷史課程綱要的相關問題，您因為對有關「史觀」問題的堅持而成為新聞人物。您說，如果「皇民史觀」過關的話，馬英九將成為歷史罪人。您在馬英九上台後獲聘「高中歷史教科書課綱修訂小組委員會」成員，我們想瞭解，以您掌握的情況，新的高中課程綱要研擬的方向是怎樣的？

王曉波：目前不是研擬新的課程綱要，而是要修訂原來陳水扁時代由杜正勝(時任台「教育部長」)公佈的「98課綱」。該課綱的一些課程已於2009年開始實施，可在歷史和國文兩科上，由於許多專家學者反對，他們認為修改後的課綱「去中國化」太厲害，這兩科課程的修訂就擱淺了下來。

在「高中歷史教科書課綱修訂小組委員會」裡，許多成員的意識形態、政治立場各有不同，我只提出兩個修訂原則：一是根據「中華民國憲法」的原則；二是在台灣史部分，要有「台灣人民主體性」的原則。該課綱的修訂前後歷經3年，今年年初，在重組一個修訂小組之後，「委員會」由原來的15人增加到19人，但其中仍有10名成員是原來「98課綱」小組的，我提出的原則面臨著極大的阻礙。

本土社團抗議歷史課綱（電視新聞報導）

課綱擬加重中國史 本土社團抗議

（2010/3/29原住民族電視台 ）

正在重新修訂中的高中九八歷史課綱，爭議不斷，有多個本土社團出面抗議，不滿中國史比例要增加，也反對台灣史變成中國史的一部分，對此教育部表示，目前課綱還在研修階段，最快在 六月底前會擬出草案，召開公聽會。

修訂中的高中歷史九八課綱，因為中國史、台灣史比例問題，延到民國100年才會上路。包括台灣北社、南社 等多個本土社團出面表達不滿，未來歷史課裡，台灣史、中國史比例可能由1:1改為1:1.5，會擠壓到世界史的比例，還有退休的高中校長也擔心，會因此影 響到學生的國際觀。

不只比例問題，本土社團還擔心，原來以台灣為主的編書脈絡，也會改變，讓台灣史變成中國史中的一部分。

但教育部則是再次強調，課綱內容還在討論階段，一切未定案。

教育部希望六月底前能舉辦公聽會，廣納各方意見，讓課綱符合學生學習需求，但歷史 課綱一延再延，爭議不斷，恐怕到了公聽會，還得有一番論戰！

中國史擬擴編 社團籲全民抵抗

〔記者胡清暉、李欣芳／台北報導〕

 台灣社等十餘個本土社團昨天發表聯合聲明，批評高中「中國史」擬由 一冊擴編為一．五冊，憂心台灣教育「去台灣化」，將造成下一代的身分認同錯亂，因此呼籲台灣民眾「抵抗中國史觀的台灣史」。

高中歷史淪陷 憂下一代被洗腦
台灣北社、台灣南社、台灣中社、台灣東社、台灣客社、 台灣社、台灣教授協會、公投護台灣聯盟、台北水噹噹姊妹聯盟、民進黨台北市黨部、台灣獨立建國聯盟、台灣教師聯盟、台灣聯合國協進會、台灣醫社等十餘個本 土社團昨天中午召開記者會，發表「抵抗中國史觀的台灣史，蔡英文主席不應沈默」的聯合聲明。

民進黨發言人蔡其昌昨回應說，民進黨的立場是高 中台灣史只能增加不能減少，該黨一直重視台灣的歷史教育，立院黨團也對高中的中國史可能由一冊擴編為一．五冊表達反對態度，民進黨的看法與本土社團的主張 一致。

【聯合聲明】抵抗中國史觀的台灣史，蔡英文主席不應沉默

台灣南社 台灣北社　台灣中社　台灣東社　台灣客社　台灣社　台灣教授協會

公投護台灣聯盟 台北水噹噹姊妹聯盟　民進黨台北市黨部　台灣獨立建國聯盟

台灣教師聯盟 台灣聯合國協進會 台灣人民法院協會　台灣醫社 台灣國辦公室

聯合聲明：

抵抗中國史觀的台灣史，蔡英文主席不應沉默

高中「中國史」由一冊擴編為一點五冊，台灣子弟要面臨更嚴峻的學習「中國史」的形勢。另一個重大困境是原有以台灣為主體編撰的「台灣史」，有可能改寫成中國史觀的「台灣史」，以中華人民共和國「人民大會堂」台灣廳的碑文「台灣自古屬於中國的領土」的形貌呈現，屆時，台灣子弟不是被「洗腦」，就是面臨學習的精神重壓。

本來扁執政杜正勝部長任內定案的「台灣史」，是符合台灣主體與歷史發展史實的台灣史，國民黨中國意識形態大規模政治介入後，「台灣史」的開端可能變貌為有關台灣史事的記錄始於中國的三國、東吳與隋代，連有關台灣原住民的介紹，重點之一也放在中國古史文獻的記載，一連串的歷史鋪陳，台灣成為中國中心的邊陲，在中國主軸的繁衍下跟隨起伏。

此種歷史教育，將是繼國文課程台灣文學進一步淪陷之後，另一層次的歷史淪陷。ECFA是中國對台灣的經濟統ㄧ，新制的「台灣史」將會是另一種形式的 ECFA，是台灣與中國的兩個中國政府聯手進行的名為統一，其實是實質併吞的政治政策。