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2015年7月30日 星期四

反黑箱課綱行動聯盟:執政者的錯誤 不應由學生承擔

2015-07-30  13:06
〔記者林曉雲/台北報導〕反黑箱課綱行動聯盟今午發表聲明,痛斥「執政者的錯誤,不應由學生承擔!」聯盟發言人、人本基金會執行長馮喬蘭表示,遽聞莊敬高職休學生林冠華因課綱微調問題在板橋家中燒炭身亡,聯盟為這一年輕生命的驟逝,感到極度震驚與心痛!
  • 反黑箱課綱行動聯盟今午發表聲明,痛斥「執政者的錯誤,不應由學生承擔!」(圖擷取自網路)
    反黑箱課綱行動聯盟今午發表聲明,痛斥「執政者的錯誤,不應由學生承擔!」(圖擷取自網路)
反黑箱課綱行動聯盟成員包括大學教授、高中老師、教育團體等,聯盟聲明直指,教育部對課綱微調問題一意孤行,這是執政者的橫暴與錯誤,不應該由高中生出來承擔,聯盟呼籲學生們冷靜,不該再為這個橫暴的政府付出不必要的代價。
馮喬蘭表示,林冠華正是7月23日晚上闖進教育部的學生之一,他在出席當天教育部所舉辦的課綱微調座談會之後,感到不滿,參與了佔領部長辦公室突襲行動,因此被捕,並面對教育部接下來的刑事告訴。
馮喬蘭表示,聯盟早已一再指出,教育部的課綱微調過程違反程序正義、檢核小組缺乏專業、課綱內容問題重重,教育部應該立即撤回微調課綱,但是一年半以來,教育部充耳不聞,今年2月,高等行政法院判決教育部敗訴,應依《政府資訊公開法》公開課綱微調會議紀錄,教育部仍舊蠻橫,4月反黑箱課綱行動再次集結,5月,高中生也站出來了,課綱問題受到社會矚目。
聯盟聲明指出,對於高中生反黑箱課綱、要求對話,教育部長吳思華一面龜縮、逃避、不敢面對,一面強硬堅持黑箱課綱8月上路,學生多次抗議,訴諸和平理性的各種方法,都無法獲得教育部回應,學生們被迫採取激烈的占領行動。學生們的努力,換來教育部的提告,如今竟然有學生不幸自殺身亡,令人心痛不已!
馮喬蘭表示,學生們的想法很單純:「大人有錯,為何不承認、不道歉,竟然強詞奪理、蠻幹到底。」年輕人基於義憤,無法忍受如此是非不分的情況。但是,聯盟要告訴學生們,犯錯的是執政當局,應該由執政者自己出來面對與善後。你們已經努力了,不應該再為這個爛透了的政府,付出超出你們能力能夠承擔的代價,聯盟高分貝呼籲,教育部長應該撤回對學生的告訴、撤回黑箱課綱,並且為今日令人心痛的局面下台負責。

反課綱發言人燒炭亡 台灣國:吳思華下台

2015-07-30  12:31
〔記者張筱笛/台北報導〕台灣國家聯盟今召開記者會,痛批教育部長吳思華強推違法課綱,辜負學生期待,不配為人師表;針對北區反課綱高校聯盟發言人林冠華燒炭身亡,台灣國總召集人吳樹民帶領成員默哀一分鐘,表達沈痛與遺憾,同時譴責教育拒絕正面回應學生訴求,卻以司法手段對付學生,終釀悲劇發生,「吳思華必須下台負責」。
  • 莊敬高職進修部2年級學生林冠華已休學,曾參加中學生反黑箱課綱行動,日前也被教育部提告,卻在30日上午驚傳自殺。(資料照,林冠華提供)
    莊敬高職進修部2年級學生林冠華已休學,曾參加中學生反黑箱課綱行動,日前也被教育部提告,卻在30日上午驚傳自殺。(資料照,林冠華提供)
台灣國總召集人吳樹民表示,微調課綱議題鬧得沸沸揚揚,教育部始終不正面回應學生訴求,「這是對民主時代最嚴重的污辱」。吳樹民認為,學生追求正當的教育,無關乎藍綠立場,國民黨卻抹黑這樣的純淨行為,硬推是受到民進黨的驅使,非常惡劣。
上午傳出北區反課綱高校聯盟發言人燒炭身亡,吳樹民帶領成員默哀一分鐘,表達沈痛與遺憾,同時譴責教育部以司法手段施壓學生,導致悲劇發生,「吳思華必須下台負責」。
台灣國決策委員、台灣永社理事黃帝穎表示,微調課綱程序違法、資訊不公開,審核小組成員也不具公民歷史背景,違反教育基本法第六條。面對違法違憲的課綱,吳思華必須知所進退,下台平息眾怒。
基進側翼政團發言人顏銘緯表示,吳思華先前聲稱若學生認錯,還有重啟理性談判的可能,但「該反省的是吳思華」,不是學生。顏銘偉強調,學生站出來反課綱,是基於「台灣主體意識」,絕非任何政黨。
台灣教師聯盟理事蕭曉玲認為,馬政府時代,前行政院長江宜樺告大學生,現又出現教育部長控告高中生,離譜至極,兩人將受所有人民的檢驗,在歷史上留下臭名。

2015年7月29日 星期三

反黑箱課綱不停歇 學生8.1推「立委計畫」

自由時報2015-07-30

籲廢新版課綱 課綱法制修訂

〔記者林曉雲、梁珮綺、蔡文居、蘇金鳳/綜合報導〕微調課綱預計在八月一日上路,學生反對黑箱課綱的行動不會平息。各區課綱學生團體昨晚發出共同聲明,表示將推「立委計畫」,尋求立委參選人表態連署,支持學生訴求,預計在八月一日召開記者會,要求「廢止新版課綱,還我程序正義;課綱法制修訂,給我教育尊嚴」。
他們表示,自今年五月起,中學生們起身反抗黑箱課綱,以街頭短講、發送文宣、遊行抗議、遞送陳情書,合法手段一一用盡,卻始終不為教育部正視,對於課綱修訂程序與課綱內容毫無實際作為。學生選擇闖入教育部,表達反抗意志堅決,希望教育部能正視他們微薄的聲音。

促立委參選人 表態連署支持

但除體制外手段,反黑箱課綱的中學生也推動體制內的「立委計畫」,尋求立委參選人簽署連署書、支持學生訴求,並共同公開表態,向政府與大眾呼籲三點訴求:一、立即廢止微調後之新版課綱;二、課綱的修改程序應秉持公開、公正、公平與民主之精神;三、設立課綱修改專法。
聲明指出,黑箱課綱反映了整體程序正義遭破壞,是課綱修訂程序缺乏法制化的結果。黑箱課綱修訂依據的《高級中學法》,進行中的十二年國教領綱依據的《高級中等教育法》,對於課綱修訂程序敘述過於簡略,學生將持續推動課綱修訂法制化,並監督已在進行的十二年國教領綱。

悼教育已死 北高盟將辦喪禮

課綱問題越演越烈,各界要求教育部長吳思華下台負責的聲音不斷,台聯黨主席黃昆輝昨就指吳思華讓警察逮捕學生甚至提告,令人憤慨,應下台以謝國人。北區反課綱高校聯盟總召朱震指出,政府一定還有很多個「吳思華」,一個下台後,還有一個會上台,但教育部長應獨立思考,而非被政治局勢所利用,因此,北高盟預計八月一日在教育部前舉辦一個小型喪禮,哀悼教育已死。
公投盟台獨台南大旗隊負責人王溪河、市議員李文正等人,昨在台南市議會召開「台獨啟程」記者會,宣布台南大旗隊將於八月一日成立。台南中學生反課綱微調陣線成員方姓同學等人出席記者會聲援。學生指微調課綱忽視台灣的歷史及台灣主體性,台灣應要有自己的歷史,而非遷就大中華史觀。

2015年7月27日 星期一

教部黑箱摸頭 反課綱學生遭「約談」

自由時報2015-07-28
〔記者吳柏軒、蘇孟娟、游蓓茹/綜合報導〕教育部一方面對闖入教育部的學生提告,一方面希望學校不要對學生記過、退學,現在又傳出要學校熟識的老師、校長親自「家訪」關懷反課綱學生。外界質疑此舉是施壓家長、摸頭學生。反課綱學生聲明直言拒絕教育部無心、拒絕摸頭,直言:「民主這條校訓,要由我們自己捍衛!」
  • 前莊敬高職學生林冠華因反課綱闖教部被裁定交保,事後疑被教部鎖定「關心」。(林冠華提供)
    前莊敬高職學生林冠華因反課綱闖教部被裁定交保,事後疑被教部鎖定「關心」。(林冠華提供)
  • 北區反課綱高校聯盟指出,已有多校接收到教育部指示。(翻攝臉書)
    北區反課綱高校聯盟指出,已有多校接收到教育部指示。(翻攝臉書)

教部無心 學生聲明︰拒絕摸頭

已休學的前莊敬高職學生林冠華表示,之前參與反黑箱課綱學運,就曾引來導師關切,前晚校長更親自登門要代轉達教育部「關懷」訴求,問:「你到底知不知道現在在幹嘛?」父母親原本沒有反對他出面反黑箱課綱,但和校長談後,回頭竟嗆:「你憑什麼站出來?」他感到很失望,也擔心其他反黑箱課綱夥伴遭受同樣的壓力。
林冠華說,學生運動並不好玩,但大人應先了解,「為何學生明知不可為,還願意承受這些重擔壓力」?
教部公文 還轉向學生家長施壓
北區反課綱高校聯盟指出,已有北部、中部學校接收到教育部指示,了解學生參加動機、想法及溝通訴求。北高盟聯絡人蕭任佑說,這分明就是摸頭,教育部要告學生,就是連心都沒有了,更不用說好心壞心。北高盟總召朱震說,公文還轉向訴求學生家長、施加壓力,暗示參與行動會影響學生的課業、被利用與操控,他痛批教育部的做法很「無恥」。
彰化高中學生在台中市教育局舉行的座談會上說,近來不少學生家裡陸續接獲班導說要家訪的電話,他也收到校長計畫廿七日「約談」的通知,但他選擇到台中支持徒步環島的高中生。他痛批教育部行為「非常荒謬又奇怪」,課綱本是要教學生變得更好,教學生要參與社會,為何在學生參與社會同時,還要阻撓,真的不懂政府是怎麼了。

教部證實︰聯繫多校表達關切

教育部次長陳德華昨證實,有透過電話與學校、各地方教育局處聯繫,希望對反課綱的學生表達了解關心之意,要了解其動機、想法,未來則擬採輔導協助,希望校方別對學生記過或退學。國教署長吳清山也說,對於被告學生,特別請學校校長或輔導人員多了解、關心,也希望能找到好的處理方式,幫助學生發展。
但反課綱學生及團體為捍衛學習自主權,避免「大人」摸頭壓力,昨紛紛在臉書上發出聲明,直言若校方用任何形式打壓、剝奪集會結社與言論自由,將採取強烈抨擊、抗議。

2015年7月26日 星期日

用憲法修課綱 學者:政黨介入

自由時報2015-07-28
〔記者吳柏軒、洪美秀、傅潮標/綜合報導〕反課綱學生團體「蘋果樹公社」探討課綱爭議,昨舉辦第七場「蘋果樹公民論壇」,邀中研院民族學與台灣史學者到場精彩開講。學者批黑箱微調課綱漠視原住民,也似乎執意要讓學生讀起來「什麼都是中國」。
  • 蘋果樹論壇第7場,昨持續在立法院前接力登場,邀來中研院學者等人與談。 (記者吳柏軒攝)
    蘋果樹論壇第7場,昨持續在立法院前接力登場,邀來中研院學者等人與談。 (記者吳柏軒攝)
中研院台史所副研究員翁佳音說,教育部長吳思華對外說政治黑手不要介入課綱,非常贊同,但諷刺的是,國民黨此次調整高中課綱根本已非黑箱或黑手,而是「公然陽謀」,用憲法來改課綱,根本是政黨介入。
翁佳音指出,荷蘭人、西班牙人「治」台改為「入」台,直言史料中台灣真的被占領,並宣稱統治,微調委員幹嘛竄改歷史?另外又強調「光復」,那鄭成功是否「光復」台灣?施琅又是否「光復」台灣?再加上國民黨「光復」,台灣就被「光復」三次了。寫日本「殖民」,又說難道清朝沒「殖民」台灣?國民黨沒「殖民」?
中研院民族所副研究員郭佩宜則說,原住民在課綱微調中被更邊緣化,在許多台灣歷史事件,還用漢人墾殖史觀,原住民往往缺席,需要檢討。而在原住民史觀中,有親身參與的事件才重要,故日本人走、國民政府來,對他們來說,未必是重要的歷史事件。
另一方面,各地高中生持續推廣反黑箱課綱行動。新竹高中反黑箱課綱行動小組今(廿八)日下午四點將在學校司令台,邀請應屆畢業的學長慕宇峰等人跟學弟談反黑箱課綱議題。竹苗區反黑箱課綱工作小組成員黃晶表示,最近一連串學生的行動、訴求,也都開放提問、討論,且不限竹中學生參加。

2015年7月25日 星期六

高中生環島反課綱 中彰家長愛心護送

自由時報2015-07-28
〔記者蘇孟娟、張聰秋/綜合報導〕徒步環島反黑箱課綱的高中生許冠澤和周子翔,廿七日抵達台中市、彰化縣,台中市教育局長顏慶祥接見學生,肯定他們徒步理性表達訴求,更呼籲既然新課綱有不符程序及諸多爭議,建議教育部暫緩新課綱上路。
  • 中市教育局長顏慶祥親迎環島高中生,籲教育部暫緩新課綱。 (記者蘇孟娟攝)
    中市教育局長顏慶祥親迎環島高中生,籲教育部暫緩新課綱。 (記者蘇孟娟攝)
  • 反課綱微調的雙人組許冠澤(左)、周子翔,昨天傍晚徒步抵達彰化市,他們手比勝利姿勢,為宣揚理念而走。 (記者張聰秋攝)
    反課綱微調的雙人組許冠澤(左)、周子翔,昨天傍晚徒步抵達彰化市,他們手比勝利姿勢,為宣揚理念而走。 (記者張聰秋攝)
許冠澤與周子翔徒步環島反黑箱課綱行程昨邁入第五天,連日天氣燠熱,加上每天至少四十公里的趕路行程,兩人被烈陽曬得全身紅通通,周子翔的腳不僅拉傷,更起水泡,但兩人仍奮力前進,抵達台中市政府時,受到不少人歡迎。
有人聲援︰大人沒做好 你們受苦了
有子女就讀高中的媽媽手持寫著「孩子對不起,大人沒做好,害你們受苦了。」的紙板聲援。顏慶祥緊握兩名學生的手,肯定學生靠自己的力量理性表達意見,是最佳公民素養,決定直接跟學生對話,給他們溫暖支持。
台中市政府教育局也特地與環島學生及中區反黑箱課綱學生座談,顏慶祥致贈參與座談學生一支書寫的筆,因為學生正在「寫自己生命的歷史」,更寫「台灣教育史」。他強調,辦教育的人要多傾聽孩子的需要、想法及聲音,來擬定適合學生的教育政策。
許冠澤、周子翔昨晚步入彰化縣,預計今天跟縣府教育處長林明裕見面。林明裕表示,之前有學生跟他聯絡提及此事,他尊重學生追求不同理念的行動,答應會見學生,傾聽學生的聲音。
一名台中市熱心市民昨天一路開轎車隨行,護送許冠澤、周子翔從台中走到彰化,他希望接下來有其他民眾沿途主動「接棒」護送,讓他們安全完成環台行動。
兩名學生均說,一路走下來真的很累,但想到「不能被吳思華笑」,一定會走完廿五天的行程,讓更多大眾一起響應行動。

2015年7月24日 星期五

【更新】反課綱聯盟:衝教部是所有學生決定


(更新:新增影片、記者會內容

蘋果日報2015.7.24
數十名反課綱微調學生昨衝入教育部及部長辦公室,今天凌晨遭警方逮捕,反黑箱課綱行動聯盟與人本教育基金會上午在教育部門口召開記者會,人本基金會指出,支持學生的行動,支持學生勇於對抗無理之事,並要求「立即釋放學生;部長出來面對;退回微調課綱、徹底解決爭議」。

到場的反黑箱團體成員、成淵高中學生王品蓁說,今天凌晨衝入教育部是所有反課綱學生的決定,這是因為教育部不願與學生溝通。另一武陵高中生廖浩翔也說,昨衝入教育部的學生沒使用暴力,卻出動霹靂小組逮捕,他感到焦急、憤慨,要求立即釋放學生。

人本執行長馮喬蘭也說,當得知學生被逮捕,她根本睡不著,她想問部長及官員也睡得著嗎?她支持學生勇於對抗無理之事,也呼籲所有台灣公民,一起站出來拒絕蠻橫政府。

到場聲援學生的台大歷史系教授周婉窈說,黑箱就是黑箱,若想理性和平解決這個問題,教育部就是退回課綱,不要在8月1日實施。政大歷史系教授薛化元則要求教育部不要對衝入教育部的學生進行提告或司法追殺。台師大歷史系教授陳翠蓮指吳思華不要一錯再錯,公然用政治霸凌教育,這樣的部長早該下台。(許敏溶/台北報導)

出版時間:09:54
更新時間:11:32

反課綱聯盟聲明全文:教育部倒行逆施

反黑箱課綱行動聯盟與人本教育基金會上午在教育部門口召開記者。沈君帆攝
反黑箱課綱行動聯盟今天上午10時在教育部門口開記者會,要求教育部長吳思華出面,退回微調課綱,並支持學生勇於對抗無理之事。(生活中心/台北報導)

反黑箱課綱聯盟聲明全文如下:

吳思華出來面對!退回微調課綱!
支持學生勇於對抗無理之事
呼籲台灣公民共同站出來拒絕蠻橫政府

這一晚,高中生對執政當局發出怒吼,用他們的肉身,對政府做出最大的抗議!到底是什麼政府,竟然激怒未成年人至此地步!到底是什麼教育部,可以倒施逆行,做盡反教育之事!

教育部違反程序強加檢核小組動手違調課綱,政治凌駕專業,連檢核小組是誰聘任的都說不明白!爾後不僅匆匆舉辦公聽會,封殺基層參與空間,課綱通過過程更是黑箱疑雲重重,是舉手表決?是鼓掌通過?是黑箱計票?主席自行宣布??這種亂來的危調課綱,要現場教師吞下去,要現場學生不問是非吃進去!只有極權國家政府會有此表現!

所幸,不只我們,我們的學生,他們也完全知道自己要生活在一個民主社會,民主國家,而且用他們的行動,維護這個國家的民主自由。學生提出拒絕黑箱,反對洗腦,要求退回違法課綱,在在展現出現代公民的自主性與責任承擔。他們要求對話,卻被隨意應付答非所問;他們要求政府不可違法,要求退回違法課綱,卻得到一再跳針式的回應;他們在街頭論壇討論課綱、歷史、公民、教育,為得是掙未來;他們夜宿教育部只是要求部長出來對話,如此基本的要求,仍然一再被忽視。在這種情勢之下,為了台灣的教育,台灣的前途,學生別無選擇!

而這一行動無論就動機或作為來看, 仍然是和平的——他們只是想製造公署辦公的不方便, 做為換取傾聽或接受訴求的條件; 然而這個政府卻用強力手段,對付我們的孩子,孰可忍孰不可忍!

我們支持學生的行動, 我們支持學生勇於對抗無理之事!

我們要求教育部,不要再製造事端了!我們要求這個政府不要再讓人民奔命就為了損害控管!

一、立即釋放學生
二、部長出來面對
三、撤回微調課綱

政府膽敢如此妄為,難道不怕更大一波的公民怒吼!我們也願意借此機會, 呼籲所有台灣的公民趕快站出來, 不要只讓我們的小孩在第一線奮鬥!

2015年7月23日 星期四

圖輯》拒絕黑箱反洗腦課綱! 學生夜襲教育部


不滿教育部官員在座談會空話回應黑箱課綱,多位中學生昨夜11點半,帶梯子爬過鐵欄杆闖進教育部大樓。(取自獨立記者林雨佑臉書)

自由時報2015-07-24  09:31
〔即時新聞/綜合報導〕教育部強推黑箱微調課綱,引發全台學生抗議,教育部長吳思華卻始終沒有具體回應,學生昨夜再度冒險衝進教育部表達訴求,佔領部長辦公室35分鐘之後,遭優勢警力強制逮捕,雖遏止部內學生的進一步行動,場外學生卻沒有退卻,深夜教育部外聚集了越來越多人群。
教育部則僅在今早發出新聞稿,呼籲學生以理性及平和方式表達有關課綱的意見,未來將持續與學生溝通對話,對群眾及學生侵入公署、毀損公物等違法行為,教育部表示遺憾,將依法追究法律責任。
學生衝進教育部並攻佔二樓的教育部長吳思華辦公室約35分鐘。 (記者吳政峰翻攝)
學生們就地取材,堆起大量辦公椅並用繩索捆綁,充當臨時路障堵住教育部長辦公室。 (記者吳政峰翻攝)
學生們就地取材,堆起大量辦公椅並用繩索捆綁,充當臨時路障堵住教育部長辦公室。 (取自黑色島國青年陣線臉書)
學生衝進教育部辦公室。(取自黑色島國青年陣線臉書)
學生衝進教育部辦公室。(取自黑色島國青年陣線臉書)
學生遭警方逮捕。(取自獨立記者林雨佑臉書)
學生遭警方逮捕。(取自獨立記者林雨佑臉書)
40多位中學生衝入二樓教育部長室,遭優勢警力逮捕,反綁雙手,控制在現場。 (取自獨立記者林雨佑臉書)
本報記者廖振輝被警方帶走後失去連絡,報社一度無法聯繫上,直到今晨兩點才得知,遭警方留置、不予釋放,警方說,因教育部要提出毀損等告訴,中正一分局長說是教育部不肯放人,所以進入該部的人均須接受調查;對於本報記者廖振輝正當採訪新聞,卻遭警方逮捕,本報編輯部對警方及教育部表達強烈抗議! (讀者提供)
民眾在中央辦公大樓南棟與警方對峙。(記者王敏為攝)
學生在中央辦公大樓南棟與警方對峙。(記者王敏為攝)
在教育部外的民眾試圖進入教育部尋找被捕的學生,一度與警方發生推擠。(記者王敏為攝)
有民眾及學生組成醫護隊,為衝突預做準備。(記者黃立翔攝)
被逮捕學生被警方安置到保安大隊會議室。後面紅圈中身著藍襯衫者即為台權會律師涂予尹。(反課綱家長張先生提供)
台北地檢署派出主任檢察官陳明進調查昨晚教育部被學生闖入的案件,教育部警衛正和檢方說明事發經過。(記者吳柏軒攝)

解構臺灣史課綱所謂十七項「爭議」──根本是假議題,不要跟著起舞!(周婉窈)

解構臺灣史課綱所謂十七項「爭議」──根本是假議題,不要跟著起舞!
周婉窈

七月八日馬總統回答高中生的提問,說違調課綱「爭議處頂多100多項」,引來一陣嘩然,總統府隨即澄清是「口誤」。由於馬先生經常口誤,大家習以為常,事情就過了。不過,當我聽到馬先生的回答,我想到謝大寧曾說:他「幾乎不眠不休地看完了[101課綱的教科書]各版本,並把所有問題整理了出來,我聽說有關單位看到了這些東西之後,也為之震驚」(註1),我直覺以為馬先生指的是謝大寧整理的「所有問題」,顯然很多。或許為了消毒,國教院也很快出面說,啊,沒那麼多啦,只有17項「爭議」啦,並且在次日該院新聞稿中羅列出所謂的「爭議」。
這17項,有些我們早就批判過了,若非笑話,就是外行。既然國教院列出17項要大家去找到平衡點,一起寫教材,那麼,我們就來解構它。若一項一項講,會太繁瑣,而且違調其實是有它的內在邏輯,所以在此用以類相從的方式,分成四大問題和兩大害來談。